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湖北文理学院理工学院2022年专科报考指南(一)

2022-08-01  点击:[]

学校代码

国标代码:13257

湖北省招生代码:C229

咨询热线

0710---3800586/3808177/3806222

专升本优势

区域位置好

校园环境优美

录取几率大

培养模式契合度高

学费相对低

就业渠道广

 

 

学校简介

湖北文理学院理工学院是经国家教育部批准,于2003年6月成立的一所面向全国招生的全日制普通本科独立学院。学校位于有着2800年历史的全国历史文化名城、湖北省域副中心城市—襄阳市。2019年,襄阳市市属国有资本投资运营集团、市属最大国有独资公司——汉江国有资本投资集团作为学校新的唯一投资方,参与学校建设,为学校发展提供了雄厚的资金和资源保障。

学校始终秉承“以父母之心育人”的育人思想,坚持“应用型、技术型”的办学定位,遵循“突出专业特色、强化实践环节”的人才培养理念,走“学科立校,人才强校,突出特色,差异发展”的办学之路,坚持立德树人为根本,坚持德智体美劳全面发展,坚持以市场需求为导向、以服务地方经济建设和社会发展为目标、以提高教育教学质量为核心,培养学科基础扎实、综合素质高、应用能力强、职业技能优,具有实践创新能力的应用型、技能型高级专门人才。

学校一期占地521亩,校舍总建筑面积18.9万平方米。图书馆总面积3.5万平方米,馆藏纸质文献72.6万册;现代教育技术装备齐全,专业实验室、校外实习基地等各类实验实训基地100多个,各类运动及生活设施完备。

学校在依托母体院校湖北文理学院雄厚师资力量和优质办学资源的基础上,建设了一支师德高尚、学术潜力大、充满活力的师资队伍。现有教职员工334人,专任教师210人,师资队伍中博士、硕士学位教师占比89.8%。学校另聘请了近200名来自政府机构、兄弟院校、领军企业的优秀人才、技术专家担任特聘教师。

学校开设28个本科专业和11个专科专业,涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等8大学科门类,全日制在校生近8000人。学校注重培养学生的创新精神和实践能力,学生每年在全国大学生结构设计信息技术大赛、全国大学生计算机设计大赛电子设计大赛、全国大学生广告艺术大赛等国家级省级的科技创新和技能竞赛中获奖200多项次。

学校先后被评为湖北省省级平安校园、湖北省高校思想政治教育工作先进基层单位、湖北省本科专业教学合格评估优秀高校、全国十佳优秀独立院校。

立足新发展阶段,湖北文理学院理工学院将抢抓“十四五”规划实施和襄阳建设“一极两中心”的重大历史机遇,不断提高教育教学质量,全面提高办学实力,努力把学校建设成为湖北省内一流、汉江流域地区前列的民办普通本科高等学校。


2022年专科招生专业介绍

工商企业管理(物理、历史均可/文理兼收,专科,学制3年)

培养目标:培养适应社会主义现代化建设需要的,区域经济发展亟需的,德、智、体、美、劳全面发展的,掌握现代经济管理理论及管理方法,具有较强企业管理能力,较强的语言文字表达能力、人际沟通能力,外语水平高,知识面广,能熟练利用计算机技术、网络技术等现代管理技术,能在工商企业从事各方面管理工作的应用技术型高级专门人才。

就业前景:可以从事市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理等工作。可在市场调研员、网络销售经理、网站运营经理、铁路及地铁乘务员、机场地勤人员、人力资源专员、 客户关系管理专员、商务拓展专员等岗位工作。

电子商务特色班:面向各电商企业定向培养高级电商运营与管理人才、电商技术人才。

高铁服务特色班:面向武汉等动高公司及下属各单位定向培养高速铁路动车专门人才,也可在普通铁路及地铁从事乘务工作。

中港通航特色班:为中港通航公司及其下属各单位培养高素质技能型人才。

智慧健康养老服务与管理(物理、历史均可/文理兼收,专科,学制3年)

培养目标:培养适应社会主义现代化建设需要的,区域经济发展亟需的,德、智、体、美、劳全面发展的,面向各级民政部门、老年机构、老年事业产业单位、老年社会团体领域,从事老年事业的中高级管理人才。

就业前景:可以在各级民政部门、老年机构、老年事业产业单位、老年社会团体领域从事管理工作。

应用英语(学前教育方向)(物理、历史均可/文理兼收,专科,学制3年)

培养目标:培养适应社会主义现代化建设需要的,区域经济发展亟需的,德、智、体、美、劳全面发展的,掌握英语语言基础知识和学前教育知识,具备现代教育理念和专业教学能力,能在幼儿园或学前教育机构从事保育、双语教学等工作的应用技术型人才。

就业前景:可在早教机构、幼儿园从事双语教学、保育和行政管理等工作。

建筑工程技术(建筑、轨道交通工程、工程管理与造价方向)(物理、历史均可/文理兼收,专科,学制3年)

培养目标:掌握建筑工程技术所需的施工技术、施工管理、造价预算等基本理论知识,具备工程测绘仪器、造价软件、室内设计软件使用等职业技能,具有较强实践创新能力的高素质应用技术型人才。

就业前景:

1.初始就业岗位:工程施工岗、工程测量岗、工程试验岗、工程监理岗位。

2.发展就业岗位:技术主管(工程部长、项目总工、项目经理),测量主管,试验检测工程师,监理工程师、项目部计划部长,项目部商务副经理。

考取建造师、造价师等执业资格证书,就业前景更广阔。

应用电子技术(物理、历史均可/文理兼收,专科,学制3年 )

培养目标:培养适应社会主义现代化建设需要的,区域经济发展亟需的,德、智、体、美、劳全面发展的,掌握应用电子技术的基础理论、基础知识,能够熟练应用电子技术各方面的知识,从事电子产业部门的技术生产服务以及电子、通信和汽车电子领域中设备的生产管理、检测维护、辅助设计开发工作的技术应用型人才。

就业前景:在电子、电气公司或相关企业从事电子产品的制造、管理、检测、辅助设计开发,以及电子产品的使用安装、调试等工作。

软件工程特色班:培养具备网站开发、游戏开发、JAVA桌面程序设计、JAVA系统编程、WEB系统开发以及其他JAVA语言编程相关方面的专业技术人才。

计算机应用技术 (物理、历史均可/文理兼收,专科,学制3年)

培养目标:培养适应社会主义现代化建设需要的,区域经济发展亟需的,德、智、体、美、劳全面发展的,掌握计算机应用技术专业的基本理论和专业知识,具备计算机应用开发实践能力和职业技能,能在IT领域从事移动电子应用系统开发建设等工作的应用技术型人才。

就业前景:在互联网公司、软件技术公司、党政机关、企事业单位等部门从事计算机系统管理、数据库系统管理、软件需求分析、软件开发及工程技术文档编写、维护维修与技术支持等工作。

大数据与人工智能特色班:可从事金融、商业、电信和教育等行业的大数据工程开发、大数据分析与维护管理,以及人工智能应用工作,具有广阔的就业前景。

移动互联网开发特色班:培养具备移动应用开发(安卓平台/苹果平台/微软移动平台)、网站前端交互制作、商业动态网站开发、网站架设与管理等方面的综合型专业技术人才。

新媒体传播特色班:培养具有新媒体策划、运营、推广、管理知识技能,现代化互联网技术的高端复合型技术人才。

机电一体化技术(物理、历史均可/文理兼收,专科,学制3年)

培养目标:培养德智体美劳全面发展,具有良好的科学素质、人文素养、社会责任感和职业道德;掌握机械设计、电子、测试、控制等基本技能,具有良好的工程应用训练背景、团队合作能力的高素质技能型人才。

就业前景:可在机械、化工、汽车、轻工、农业等相关企业、事业单位从事工业机器人、智能装备生产制造、运行维护、管理和技术服务等工作。

汽车制造与试验技术(物理、历史均可/文理兼收,专科,学制3年)

培养目标:培养德智体美劳全面发展,具有良好的科学素质、人文素养、社会责任感和职业道德;掌握现代汽车制造与试验技术专业知识,具备扎实的汽车制造、试验设备操作与维修等专业技能,具有良好的工程应用训练背景、团队合作能力的高素质技能型人才。

就业前景:可在汽车制造生产企业、汽车后市场服务行业,从事汽车制造、装配、汽车故障诊断技师、汽车4S店售后服务管理、汽车保险鉴定、车辆检测站质检等工作。

 

机电一体化技术(欧菲光订单班)(物理、历史均可/文理兼收,专科,学制3年)

公司简介:欧菲光集团股份有限公司正式运营始于2002年8月,2010年8月在深圳证券交易所成功上市,股票代码为002456。十余年来,欧菲光集团在光学光电领域快速成长,已走在行业的最前端。公司现有员工近3万人,总资产超500亿元,市值约600亿,持续领跑行业发展,成为全球范围内的领军企业。公司实现光电产品和智能汽车业务的双重布局,在光电产品和智能汽车双引擎驱动下,保持快速发展的势头。

培养目标:培养具有良好的科学素质、人文素养、社会责任感和职业道德;掌握光学光电领域智能制造技术,能够在自动化设备领域从事安装、调试、维护与管理等岗位的高素质技能型人才。

培养模式:

1、签署订单班协议。进入订单班学生需与学校签订订单班管理、培养协议。

2、工学交替。为全力打造应用技术型人才,订单班学生培养实行3年学习时间一半在学校,一半在企业。  

培养特色:

1、大学期间不向家长要1分钱。新生开学学费及其它杂费由学校垫付,后期学生自己通过顶岗实训实习补交相关费用。

2、有理论,有技术,文武双全。校企联合培养,在学校有工厂的实训条件,在工厂有教学的环境,毕业后有理论基础,有技术优势。

3、保就业,可选择。我校实行订单式培养,进校签订就业协议,实现毕业即就业。同时如果学生不愿在协议单位工作,可在毕业前1个月告知企业方即可。

4、储备干部,前途无量。在校期间根据协议欧菲光订单班原则上是为企业培养储备干部,订单班学生毕业后经过一年左右基层锻炼,合格者都会安排在管理岗位。

5、专升本直通。有意愿上本科的学生,毕业后可直接考取我校本科专业继续学习。